Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагирует на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, капризничают и плачут перед входом в группу.
Адаптация – процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. В первую очередь, адаптация требует от ребенка огромных энергетических затрат, в результате чего детский организм перенапрягается, к тому же нельзя сбрасывать со счетов изменившиеся условия, а именно:
— отсутствуют поблизости мамы с папой и прочие родственники
— необходимо соблюдать четкий дневной распорядок
— нужно взаимодействовать с другими детьми
-уменьшается количество времени, которое уделяется конкретному ребенку
-малыш вынужден подчиняться требованиям чужих взрослых
В период адаптации к детскому саду ребенок испытывает стрессовые переживания. И чем интенсивнее напряжение переживает ребенок, тем дольше длится период адаптации.
Для начала нужно отметить, что каждый ребенок индивидуально проживает этот нелегкий период. Одни привыкают быстро – за 2 недели, другие дети дольше – 2 месяца, некоторые не могут привыкнуть в течение года.
Чтобы облегчить этот процесс, родителям следует обратить внимание на следующие факторы, которые влияют на успешность прохождения адаптации:
-
Возраст;
-
Состояние здоровья;
-
Уровень развития навыков самообслуживания;
-
Умение общаться со взрослыми и сверстниками;
-
Сформированность предметной и игровой деятельности;
-
Приближенность домашнего режима к режиму детского сада;
Адаптационные процессы охватывают три стороны: ребенка, его родителей и педагогов. От того, насколько каждый готов пережить адаптацию, зависит конечный результат — спокойный ребенок, с удовольствием посещающий дошкольное образовательное учреждение.
Рекомендации родителям по адаптации детей часто включают совет больше разговаривать с ребенком о дошкольном учреждении. Только как это сделать правильно и о чем нужно говорить с малышом, чтобы облегчить привыкание?
-
Объясните максимально простым языком, что такое детский сад, зачем туда ходят детки, почему так важно его посещать. (пример: «Садик – большой дом для малышей, которые вместе кушают, играют, гуляют, пока их родители работают».)
-
Расскажите ребенку, что садик – это своего рода работа для ребятишек.Т.е. мама работает учителем, врачом, менеджером, папа – военным, програмистом и.т.д., а малыш будет работать дошкольником, потому что стал совсем взрослым.
-
Каждый раз проходя мимо детского сада, не забывайте напоминать, что через некоторое время ребенок также сможет сюда ходить и играть с детками.
-
Расскажите о дневном режиме садика, чтобы снять страхи и неуверенность.
-
Не забудьте рассказать о том, к кому ребенок сможет обратиться, если вдруг захочет воды или в туалет.
-
Поделитесь своей историей посещения дошкольного учреждения, и он должен быть обязательно положительным
К сожалению, иногда родители совершают серьезные ошибки, которые затрудняют адаптацию ребенка.
Чего нельзя делать ни в коем случае илифакторы, которые мешают или осложняют процесс адаптации малыша
-
Нельзя наказывать или сердиться на малыша за то, что он плачет при расставании или дома при упоминании необходимости идти в сад! Помните, он имеет право на такую реакцию. Строгое напоминание о том, что «он обещал не плакать», тоже абсолютно неэффективно. Дети этого возраста пока не умеют держать слово. Лучше еще раз напомните, что вы обязательно придете.
-
Нельзя пугать детским садом («Вот будешь себя плохо вести, опять в детский сад пойдешь!»). Место, которым пугают, никогда не станет ни любимым, ни безопасным.
-
Нельзя плохо отзываться о воспитателях и саде при ребенке. Это может навести малыша на мысль, что сад — нехорошее место и там его окружают плохие люди. Тогда тревога не пройдет вообще.
-
Нельзя обманывать ребенка, говоря, что вы придете очень скоро, если малышу, например, предстоит оставаться в садике пол дня или даже полный день. Пусть лучше он знает, что мама придет нескоро, чем будет ждать ее целый день и может потерять доверие к самому близкому человеку.
Подготовила: педагог-психолог МБДОУ д/с № 5 Полянская О.С.