В период поступления в детский сад, малыши испытывают сильное психоэмоциональное напряжение. Эффективными средствами, помогающими маленькому человеку с наименьшим ущербом для его психоэмоционального и соматического здоровья войти в новый для него мир, могут стать игра и музыка. Для детей раннего возраста в нашем детском саду, педагогом-психологом проводятся «игровые сеансы». Все игровые сеансы построены на игровом сюжете, который включает подвижные игры, музыкально – ритмические движения с речевым сопровождением.

Игровой сюжет помогает малышам преодолеть страх, дает положительный эмоциональный заряд и обеспечивает комфортное состояние детей. Игровые моменты, в которые входят подвижные игры, игры – забавы, потешки, пестушки, прибаутки, словесно-тактильные игры – все это способствует установлению контакта ребенка со сверстниками, взрослыми, формируют чувства спокойствия, уверенности, эмоционального комфорта.

Игровые сеансы могут заканчиваться продуктивной деятельностью – например рисованием морковки пальчиками для нашего друга Зайчика, который приходил к малышам в гости и играл с ними.

После проведения игровых сеансов наш гость – Зайчик благодарит детей за вкусное угощение – морковку и обещает ребятам прийти к ним снова в гости!

Статью подготовила педагог-психолог Полянская О.С.