Прогулка для наших ребят— всегда  радостный праздник, а зимняя прогулка — праздник вдвойне! Пребывание дошколят на свежем воздухе в зимнее время года имеет огромное значение для развития ребенка, закаливания его организма, укрепления органов дыхания, повышение аппетита. И для того, чтобы было интересно гулять зимой, педагоги МБДОУ совместно с ребятами строят снежные фигуры, которые создают у детей чувство радости и ожидания чуда. Для того, чтобы вдохновить педагогов на создание снежных построек на территории детского сада, был организован смотр-конкурс зимних построек на игровых участках МБДОУ. В конкурсе приняли участие все группы детского сада. Педагоги совместно с ребятами украсили участки, смастерили снежные постройки. Большое значение педагоги придавали красочности, величине, целесообразности построек, чтобы они служили не только украшением участка, но и стимулировали движения малышей, способствовали повышению двигательной активности детей, укреплению их здоровья и физического развития. Благодаря совместному участию в этом мероприятии детей и воспитателей участки для детей стали любимым местом увлекательного, полезного и приятного время препровождения. 

Вот и наступила наша любимая зимушка-зима. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности. Поэтому мы постоянно работаем над тем, чтобы наши дети с удовольствием шли гулять. Детям интересно на свежем воздухе, когда они заняты. Скука приходит тогда, когда ребята остаются без дела. Разнообразие игр, наблюдений, упражнений, труд увлекает детей: они порой забывают о времени. Познав радость и удовольствие от предложенной им деятельности, они уходят с прогулки с желанием продолжить её. Самые известные зимние забавы зимой, которые мы используем в своей работе с детьми – это катание на санках, скольжение по ледяным дорожкам, снежки, лепка из снега, штурм снежной крепости, подвижные и сюжетно-ролевые игры. Отличительная черта наших зимних прогулок – их эмоциональность, подвижность, насыщенность. Положительный эмоциональный настрой является важной предпосылкой здоровья, предупреждает различные заболевания, поддерживает интерес к физическим упражнениям, к прогулке. Радостное настроение продолжает владеть детьми и после прогулки.

Подготовила статью  воспитатель Демченко О.С.

Дети старше- подготовительной группы №4 с нетерпением ждали, когда же снег станет липким и можно будет слепить из него снеговиков. Наконец-то этот долгожданный день настал. В последний день января снег был достаточно влажным и легко поддавался лепке. Ребята очень обрадовались и стали лепить снеговиков.Объединявшись в небольшие команды, работа у ребят закипела полным ходом. Работая коллективно, ребята старались, чтобы их снеговик получился самым интересным и сказочным. И вот снеговики готовы. Выстроившись в ряд, они сразу вписались в интерьер участка. Ребята и названия каждому снеговику придумали. Знакомьтесь: Снеговик-мама, Снеговик- инопланетянин, Снеговик- модник. Дети получили много положительных эмоций от совместной деятельности, и остались довольны своим результатом.

Подготовила статью воспитатель: Хорина Н.Г.

Мероприятие состоялось в рамках месячника патриотической и спортивно-массовой работы.  Организатором турнира выступил координационный совет организаций профсоюзов города при поддержке региональной федерации шахмат и областной федерации русских шашек. В интеллектуальных играх участвовали около шестидесяти человек: сотрудники мэрии, ресурсоснабжающих организации, учителя школ, воспитатели детских садов.  Нашу первичную профсоюзную организацию МБДОУ д/с №5  представляла воспитатель Демченко Ольга Сергеевна, которая, несмотря на напряжённую интеллектуальную борьбу, достигла высоких результатов и заняла почётное 4 место. Соблюдение правил шахматистами-любителями оценивал судья всероссийской категории, мастер FIDE Леонид Окунь. Главным судьёй соревнований по шашкам стал заслуженный работник физической культуры РФ, кандидат в мастера спорта Виталий Грицаев.  По итогам шахматного турнира победителям вручили почётные грамоты, медали и ценные призы.

Статью подготовила: Председатель ПК МБДОУ д/с №5  Киреева М.М.

Экологический смотр- конкурс кормушек «Каждой птичке по кормушке»

Место и время проведения

МБДОУ д/с №5 г. Белгорода

с 1 февраля 2022 г по 14 февраля 2022 года.

 

Участники конкурса

В конкурсе могут принять участие воспитанники и родители возрасте от 2 до 7 лет, допускаются как индивидуальные, так и коллективные работы.

 

Порядок и условия проведения конкурса

Так же будут определены следующие номинации:

• Оригинальная кормушка»;
• Лучшая семейная кормушка»;
• Приз зрительских симпатий»

 

Обязательное условие наличие в кормушке корма для птиц.

Кормушки для птиц могут быть изготовлены из любого материала (пластиковые, деревянные, фанеры, ДВП), в соответствии с требованиями удобства для птиц и быть любой формы. При изготовлении кормушек учитывается оригинальность и фантазия, красочность при её изготовлении. Кормушка должна иметь надежное крепление, которое не нанесет вред дереву.

 

Критерии оценки Конкурса:

 

• Практическое использование кормушек;
• Соблюдение требований по технике безопасности;
• Оригинальность идей;
• Привлечение родителей к изготовлению кормушек, их участие в оформлении;
• Качество оформления кормушек, эстетичность, яркость

 

Подведение итогов и награждение участников

Все участники Конкурса будут награждены сертификатами участников. Лучшие работы будут награждены Дипломами.

 

Результаты конкурса будут подведены 16 февраля 2022 года.

Дети по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые решения и сведения. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребенок, тем быстрее и полноценнее он развивается. В старшей группе№1,  с воспитанниками закрепляли знания о о свойствах и состояниях воды (прозрачная без цвета, без вкуса, подкрашенная, цветная, льется).Из цветной воды мы сможем сделать цветные льдинки.  А поможет нам в этом  мороз!Мы с ребятами,  разливали воду в формы и стаканчики, добавляли  разную краску и  выносили  на улицу. В конце нашей деятельности ребята сделали  выводы : «И лед, и вода — это одно и то же вещество, просто оно находится в разных состояниях. Вода — это жидкое состояние, лед — твердое».На морозе вода превращается в лед. А Мороз проказник подарил ребятам цветные волшебные льдинки.

Подготовил статью воспитатель Гончаренко О.Н.

Уважаемые родители!

Проводится акция-челлендж

по профилактике детского

дорожно-транспортного травматизма  «Засветись»      

           В период с 01.01.2022 по 07.02.2022 в субъектах РФ проводится зимний этап Всероссийской акции «Безопасность детства — 2021\2022», целью которой являются профилактика чрезвычайных ситуаций с несовершеннолетними, выявление объектов, представляющих потенциальную опасность для здоровья и жизни несовершеннолетних. Мероприятия направлены на формирование культуры поведения на проезжей части пеших участников дорожного движения, а также популяризация использования ими световозвращающих элементов в темное время и воспитание осознания необходимости использования удерживающих устройств для детей в автомобиле.

Акция-челлендж проводится

с 28 января 2022 года по 07 февраля 2022 года в МБДОУ д/с №5.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Необходимо прислать фото ребёнка световозвращающими приспособлениями или элементами на одежде, также, можно на фотографии уделить особое внимание зимним играм в близи проезжей части (санки, коньки, лыжи, снегоходы).

Участники – дети  дошкольного возраста, до 7 лет.  Снимки фотографий в электронном виде необходимо предоставить в МБДОУ д/с №5  до 07 февраля 2022 года с 07.00-19.00.

 

 

• Постановление правительства Белгородской области № 480 пп от 25 .10.2021 года «Об установлении среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, в Белгородской области в 2022 году.
• Постановление правительства Белгородской области № 15 пп от 15 .01.2022 года «Об установлении максимального размера родительской платы,взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, в Белгородской области в 2022 году».
• Приказ управления образования администрации г. Белгорода № 100 от 20.01.2022 года «Об установлении размера родительской платы».

Морковкой нос, в руке метла, боится солнца и тепла……..(СНЕГОВИК)

С приходом зимы всё становится похожим на чудесную сказку, и в каждом дворе, словно по мановению волшебной палочки, появляются укутанные шарфами забавные снежные человечки.
Главный зимний герой помимо деда Мороза – это Снеговик. Какая же зима без любимца детворы? Всемирный день снеговика не случайно отмечается в середине зимы именно 18-го: восьмёрка похожа на два снежных кома, поставленные друг на друга. А единичка – на метлу, что часто «вручается» снеговику. Очередной тематический день посвящаем снеговикам!

В группах младшего возраста прошло тематическое занятие педагога- психолога Полянской О.С. посвященное Дню Рождения Снеговика, направленное на развитие сенсо-моторного восприятия, с помощью учебно-игрового пособия — Логические блоки Дьенеша, по изучению и закрепление цвета, понятий один-много, большой-маленький!

Статью подготовила: педагог-психолог Полянская О.С.

 Вот  и пролетели  новогодние  праздники. Скоро нужно разбирать  убранство   групп и  сада. В этом  году    в  нашем  саду проводился конкурс на лучшее оформление  группы в стиле одной из сказок. Старшая группа № 1 была украшена элементами из  сказки «Снеговик –почтальон».В группе  можно сфотографироваться возле большого снеговика. Родители вместе с  детьми подготовили новогодние поделки–много   маленьких  снеговиков. Средняя ггруппа №2- сказка «Золушка». Здесь  вам  и тыква, и Золушка в бальном платье, и  карета  ,запряжённая  тройкой  лошадей   и конечно же хрустальная  туфелька. Группа  3 была  украшена  элементами из сказки «По щучьему велению» На  печке сидит Емеля, играя  на балалайке, а  в ведре  плещется волшебная щука.  Посетив  фотозону   можно  превратиться  в Емелю. А  группа старшая-подготовительная группа 4 превратилась в царство, где главными  волшебниками были  «Двенадцать месяцев». Поделки, сделанные руками родителей, дополняют  сказку. Здесь и месяцы, сидящие  у костра, и падчерица, отправленная в лес  и конечно как же без корзины  с подснежниками. Вместе  с этими атрибутами  оказываешься в настоящей сказке. Пятая  группа удивляла   волшебной  «Рукавичкой» . Все звери  подружились и дружно  живут  в  домике –рукавичке.  Все группы украшены  так, хочется ещё и ещё  раз побывать в царстве волшебства, доброты и  сказки.

Статью подготовила воспитатель  Шевченко Е.Б.

Вот пришла, ребята, ёлка

К нам ещё раз в детский сад

Огоньков игрушек сколько!

Как красив ее наряд.

Мы сегодня собрались здесь,

что бы попрощаться с ёлочкой

Что бы все доброе нам не забыть

Праздник решили мы повторить!

Попрощались с одной из главных героинь Нового года – зелёной красавицей Ёлочкой. В этот день к детям приходят разные сказочные персонажи, которые играли с ребятами, вспомнили новогодние песни, стихи, отгадывали загадки, водили хороводы.На этом празднике дети всех возрастных групп еще раз заглянули в мир чудес и волшебства. Ребята веселились возле новогодней красавицы, чтобы она запомнила их веселыми, счастливыми и озорными.На прощание новогодняя красавица в последний раз в этом году нам подарила сияние своих огней. В завершении праздника дети прощались с ёлкой до следующего Нового года: «До свидания, елочка, до будущей зимы, долго тебя, елочка будем помнить мы!». Этот праздник вызвал у детей массу положительных эмоций.

Подготовила воспитатель: Сазонова Е.В.

Сегодня как никогда стало актуальным раннее развитие ребенка. Обучение чтению с пеленок, напитывание малышей всевозможными знаниями, в том числе изучение иностранных языков. Но, к сожалению, основной упор в большинстве из них делается на развитии познавательных способностей. А эмоциональный интеллект – умение понимать и выражать свои эмоции и распознавать переживания окружающих людей – развивается постольку поскольку. Целенаправленное развитие эмоциональной сферы – это залог успешной коммуникации ребенка в будущем, развитой эмпатии и адекватной самооценки.Как развить эмоциональный интеллект у дошкольника. В своей группе мы используем дидактические, творческие, коммуникативные игры. Дидактические (обучающие): с помощью дидактической куклы и карточек дети знакомятся с эмоциями: радости, огорчения и злости. Творческие: в группе используется доска настроения, к которой ребенок может подойти приложить ладошки и улыбнуться. В играх изобразить животных (кто как разговаривает), в сказках. Коммуникативные: «Зайчики», «Солнышко», «Паровозик». Таким образом, важнейшим для ребенка фактором, влияющим на его эмоциональное состояние, является окружающая его среда. Важно, чтобы воспитатели ДОУ были сориентированы не столько на создание предметно-развивающей, а на эмоциональной развивающей среде в группе, т.е. среде, способствующей разностороннему и полноценному развитию эмоционально-чувственной сферы ребенка раннего возраста (как условия его дальнейшего успешного и гармоничного развития).

Статью подготовила: Воспитатель Уварова Л.С.

Все надели дружно маски,

Танцевать и петь – не лень!

Этот праздник – самый яркий!

Он бывает лишь зимой.

Дед Мороз несёт подарки,

С Новым годом, садик мой!

 В преддверии Нового года в нашем детском саду прошли новогодние утренники во всех возрастных группах. Дети погрузились в мир сказок, неожиданных приключений, новогодних песен, хороводов, танцев, игр, конкурсов и сюрпризов. Воспитатели, участвовавшие в новогоднем представлении, проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, талант и организаторские способности.Новогодние утренники прошли задорно, весело, никого не оставили равнодушным. Дети получили в подарок незабываемые моменты, яркие положительные эмоции, бодрое предновогоднее настроение. Праздники  получились очень весёлыми  и радостными, оставил много приятных впечатлений и эмоций.

Подготовила воспитатель: Сазонова Е.В.

одня всем хотим сказать —

Животным надо помогать,

Делиться с ними пищей,

А лучше приютить!

Четвероногий друг вас будет

Всю жизнь свою любить!

К ребятам старше — подготовительной группы № 4 в гости приходила ветеринарный врач Задолинная Ярослава Игоревна, ветклиники «Доктор Яра», которая провела с детьми тематическое занятие, напомнив о том, что мы в ответе за тех, кого приручили. Многие люди, заводя домашних животных, не осознают всей меры ответственности. Ярослава Игоревна, рассказала о том, что собаки, кошки и другие домашние питомцы дарят человеку верность, преданность, дружбу и любовь — ничем незаменимые чувства и надо помнить об этом и не давать в обиду тех, кто не может защитить сам. Также вет.врач рассказала воспитанникам о своей доброй и нужной профессии, о том как нужно ухаживать за домашними питомцами, как правильно дрессировать и о том, что любое животное как и человек нуждается в любви и теплоте. На занятии ребята, используя игрушечные инструменты, лечили животных, рассматривали энциклопедии, также приняли участие в конкурсе рисунков «Зима – пора добра», где изображали помощь бездомным животным и диким птицам в холодную время года.

Статью подготовила воспитатель: Сазонова Е.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С наступлением первых заморозков вода в водоемах покрывается льдом. Первый лед очень коварен, он только кажется прочным, а на самом деле он тонкий, слабый.

Лед не прочен:

• в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, под мостами;

• в устьях рек и притоках;

• в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев и камыша;

• лёд, имеющий оттенки серого, матово-белого или желтого цвета.

Помните:

• безопасным для человека считается лед толщиной не менее 15 сантиметров.

• нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).

• нельзя проверять прочность льда ударом ноги.

Что делать, если вы провалились под лёд:

• не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание;

• сбросьте тяжёлые вещи, удерживайтесь на плаву, зовите на помощь;

• раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения;

• попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить поочерёдно ноги на лед;

• если лед выдержал, ползите к берегу в ту сторону — откуда пришли, ведь лед здесь уже проверен на прочность.

ЗНАЙТЕ:

В соответствии с Законом Белгородской области № 35 (статья 6.30) выход на лед в местах, где установлены запрещающие знаки,влечет предупреждение или наложение административного штрафа на граждан в размере 500 рублей, за повторные нарушения 1000 рублей. 

Если вы стали очевидцем происшествия на водоемах звоните

в единую дежурно-диспетчерскую службу

по телефону «112»

 

 

Правила безопасного поведения во время ледостава.

С наступлением холодов, когда начинают замерзать водоёмы, резко возрастает число несчастных случаев. Ежегодно во время ледостава на водных объектах Российской Федерации гибнет около тысячи человек.

Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:

— безопасная толщина льда для одного человека не менее 7 см;

— безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;

— безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.

Прочный лед имеет синеватый или зеленоватый оттенок, лед с желтоватым оттенком – ненадежен.

Главная причина трагических случаев – незнание, пренебрежение или несоблюдение элементарных мер безопасности. Необходимо обращать внимание на запрещающие знаки вблизи водоема («Выход на лед запрещен», «Переход по льду запрещен!»), а также помнить правила поведения на льду.

Не только летом, но и зимой многих тянет к реке, озеру. На ледяной глади появляются конькобежцы, лыжники. Минуя дальние мосты и сокращая этим себе путь, идут на противоположный берег пешеходы.

Ледяная поверхность рек и озер, принося людям много удовольствия и создавая им известные удобства, в то же время таит большую опасность для жизни и здоровья человека.

Осенью, как только ударят первые морозы, на водоемах образуется ледяной покров. Стоячие водоемы (пруды, озера, болота и др.) лед сковывает по всей поверхности и раньше, чем реки с быстрым течением. На крупных водоемах лед появляется прежде всего у берега, а с усилением морозов все покрывается зеркальной гладью. Следует помнить, что на середине реки лед всегда тоньше. Здесь могут быть промоины.

С появлением первого ледяного покрова на водоемах выход на лед запрещается. Тонкий лед не прочен и не выдерживает тяжести человека.

Переходить по льду следует по оборудованным транспортным и пешеходным переправам, соблюдая при этом дисциплину и порядок, установленные на них. При отсутствии таких переправ, прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности, проверенной взрослыми, опытными людьми.

Категорически запрещается проверять прочность льда ударом ноги, рискуя провалиться под лед.

Во всех случаях, прежде чем сойти с берега на лед, необходимо внимательно осмотреться и идти по проложенной тропе. Во время оттепели на лед выходить очень опасно. Не следует спускаться на лыжах и санках в незнакомом месте, особенно с обрывов.

При движении по льду следует быть осторожным, внимательно следить за поверхностью льда, обходить опасные и подозрительные места, остерегаться площадок, покрытых толстым слоем снега. Под снегом лед всегда тоньше, чем на открытом месте.

Особенно осторожным следует быть вблизи выступающих на поверхность кустов, травы, в местах, где быстрое течение, где ручьи впадают в водоемы, выходят родники, вливаются сточные воды промышленных предприятий, где ведется заготовка льда.

Темное пятно на ровном снеговом покрове тоже таит опасность: под снегом может оказаться непрочный лед.

Безопаснее всего переходить в морозную погоду по прозрачному, с зеленоватым оттенком льду.

При групповом переходе по льду следует двигаться на расстоянии 5-6 м друг от друга. Идущий впереди должен подвязаться веревкой, другой конец ее будет нести идущий сзади, чтобы в случае необходимости прийти ему на помощь.

Кататься на коньках разрешается только на специально оборудованных катках. Если каток оборудуется на водоемах, то катание разрешается лишь после тщательной проверки прочности льда и при толщине его не менее 25 см.

Опасно ходить и кататься на льду в одиночку в ночное время и особенно в незнакомых местах.

При переходе водоема на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжней. Если приходится идти по целине, то для обеспечения безопасности необходимо крепления лыж отстегнуть, чтобы можно было быстро освободиться от них в случае провала льда. Палки надо держать в руках, петли с кистей рук снять, рюкзак держать на одном плече. Расстояние между лыжниками должно быть 5-6 м. Во время движения по льду лыжник, идущий первым, ударами палок проверяет прочность льда.

Нередко дети, особенно подростки, увлекаются ловлей рыбы со льда. Во время рыбной ловли не рекомендуется на небольшой площадке пробивать много лунок, прыгать и бегать по льду, собираться большими группами. Каждому рыболову необходимо иметь с собой шнур длиной 12—15 м, на одном конце которого крепится груз весом 400—500 г, на другом – петля. Шнур бросается провалившемуся под лед.

Действия провалившегося на льду

В случае провала льда под ногами необходимо действовать быстро и решительно, широко расставив руки, без резких движений, удержаться на поверхности, переползти на поверхность крепкого льда, а затем, лежа на спине или груди, продвигаться в ту сторону, откуда пришел, одновременно призывая людей на помощь.

Лыжник в случае провала льда под ногами должен немедленно отбросить рюкзак, положить поперек трещины палки, лечь на лед, без суеты освободиться от лыж и попытаться, опираясь на палки, выбраться на крепкий лед.

Способы спасания, провалившегося на льду

При оказании помощи провалившемуся на льду человеку используются как табельные, так и подручные средства.

Если человек провалился под лед вблизи спасательной станции, то спасатели используют табельные спасательные средства: выдвижные спасательные лестницы, сани-носилки, шесты, шлюпки-ледянки, волокуши, сани-носилки, резиновые лодки и другие средства

Но чаще люди тонут вдали от спасательных станций. В этих случаях следует использовать подручные спасательные средства: жерди, лыжи, лыжные палки, рюкзак, шарф, пальто, ремень, веревку, т. е. любые предметы, находящиеся рядом.

При оказании помощи провалившемуся под лед опасно подходить к нему близко. К пострадавшему следует приближаться лежа, с раскинутыми в сторону руками и ногами. Если помощь оказывают два-три человека, то они ложатся на лед и цепочкой продвигаются к пострадавшему, удерживая друг друга за ноги, а первый подает пострадавшему лыжные палки, шарф, одежду и т. д. Деревянные предметы (лестницы, жерди, доски и др.) необходимо толкать по льду осторожно, чтобы не ударить пострадавшего. Спасатель при этом должен обезопасить и себя. Продвигаясь к пострадавшему, следует ложиться на доску, лыжи и другие предметы.

Помощь лыжной палкой

Помощь доской

Помощь веревкой

Помощь шарфом

Ситуация, когда человек провалился под лед, требует от спасателя соблюдения особых правил предосторожности. Для приближения к тонущему нужно ползти по льду на груди, широко расставляя руки и ноги. Если есть возможность, то нужно использовать для увеличения площади опоры доски, жерди, лыжи, фанеру, лестницы и т. п. Опасно приближаться к самому пролому, так как у кромки лед особенно хрупок и может обломиться под тяжестью тела спасателя. Лучше, не подползая к полынье или пролому слишком близко, бросить тонущему веревку, связанные ремни или протянуть шест, за который он может ухватиться.

Если вы провалились под лед, широко раскиньте руки, навалитесь грудью или спиной на лед и постарайтесь вылезти на него самостоятельно, зовите на помощь.

Попытки вылезти самому из полыньи грудью или спиной

Попытки вылезти самому из полыньи с лыжами

Провалившемуся необходимо внушить, чтобы он широко раскинул руки на льду и ждал помощи, так как самостоятельная попытка вылезти из воды может привести к новому обламыванию кромки льда и очередному погружению пострадавшего под лед. Если тонущий скрылся подо льдом, спасатель ныряет за ним, но в этом случае для обеспечения собственной безопасности и более успешной попытки спасти человека, он обвязывает себя веревкой, конец которой должен быть закреплен на берегу, либо находиться в руках человека, стоящего на твердой опоре или лежащего на льду вдали от проруби. Следует помнить, что лед на реке менее крепок, чем в водоеме со стоячей водой и правила предосторожности имеют здесь еще большее значение.

После извлечения, провалившегося следует принять меры к согреванию и предупреждению простудных заболеваний как у пострадавшего, так и у спасателя. Для этого необходимо пострадавшего и спасателя доставить в теплое помещение, снять мокрую одежду, растереть тело и надеть сухое белье. Быстрейшему согреванию способствуют горячие напитки: кипяток, чай, кофе и др.

Помни! Только неукоснительное соблюдение мер безопасного поведения

на воде может предупредить беду.

Если Вы стали очевидцем несчастного случая на водном объекте или сами попали в чрезвычайную ситуацию и существует возможность сообщить о происшествии, срочно обращайтесь за помощью по телефону «112».