День Российского флага

22 августа ежегодно в нашем детском саду отмечается праздник — День Российского флага. В нашем дошкольное учреждении были проведены мероприятия посвящённые этому празднику. Накануне праздника с детьми были проведены беседы, прочитаны книги о символах нашего государства. Разучены стихи о Родине, флаге, России. В творческой мастерской воспитанники изготавливали флажки из различных материалов. В день празднования Дня Российского флага педагога и были проведены викторина : «Что мы знаем о флаге России?», игра-путешествие «Найди свой флаг», дидактические игры. Дети узнали о символическом значении цветов флага нашей Родины. В заключительной части праздника была организована выставка : «Российский флаг.»
Статью подготовила воспитатель: Акиньшина Е. А.

klN9JdIF1v4oLakVBcVj-qjYVIWXEnez_GkA3VVQPYpLZjGZMD5UpoJ_NHptfnsP1WkpJLveJXU0Fgyh9U6Ivbiz

XCQuM903zEil8kJy2yR6cXjG_AF86aZ7ceyn3wqvNuU5VXUmj6w9O4d6sAc_pO0ONQhbp84fJmVfyfgIiPUv2xR6 (1) DYC7Y2J_A1Euubx0NnpTrgXxeJm7CRS-JO4bS4Ds1uOXE_yRWFRaKX-ZDRBRlrEntcW5swtFIoFaKsguVNNRzVhJ xfjPp7FlfCWV0hOikCy0kDh3TpDgX9_eLAlxFsoc_anP7_7dhNha49MJsh-odYKenVA-YY9YQ_RYvI-46AMl0ejW FTLJzAH614cqIOwht6rGZLy8osV2UJLYQC6RP81Jjjq3SvxcErcCpHl7xW6Fnb0MlCYvFW04D9_3GgID5xJvpW7t ZLDzMckMN-1GMJfTuDuiQIh4c0I_qPhflvyQgaf-ggjFcRVCEX-lhw7d1kvYnxcpRnNst-M_Py1cCSbbzBIEr56c K8TinxdPox4hLgFToCgeQlAriOYISoGkUonBqwY7ZzRsQBSqtfx5Sku9VKUs3NKGkdL66cZV3sg-5CuyKiUbXb8S X-SCKdrCUFHE20dajkK9rz4Si99WNMBHKyJe4046tCCWfNslWNey5ByQ70bZWI0jWH7rBoK-eZPDaVjAZtKz9a5K

 

LOPaO19ljJY2V2ze1EreuYWfHl4rs-gbdtQtyrVslzjbnrZTQdjSBFuugsEmdnl-C6VxMVtbHU29PYAw7iWoc67t NEhjFXcdd5D74Sb4_LwkNWudurAUIU3cGJmxVvQGGPR4wzbYX2yRnalrW6zWnNh64Ic-Ynww1kIBI0O0PUylQNjP

vx8lQqgsUswSc7Ol2lt2fVFzZgT4AetB_NdahoDpyIBxx-YULYgs6auE7yQfF7p1HqOwCCBe6VVY3WMFzdgiln0i

Электронные профсоюзные билеты

Известно, что успех деятельности профсоюзных организаций и Профсоюза в целом во многом зависит от организационного единства, состояния профсоюзного членства, наличия соответствующих ресурсов и активности выборных профсоюзных органов по представительству и защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов работников образования — членов Профсоюза. Цифровизация Профсоюза — это, прежде всего, формирование электронной среды в Профсоюзе, в которой возможно будет создание единой электронной базы (платформы), где будет осуществляться учёт членов Профсоюза и будет представлена вся структура от первичной, местной, окружной до межрегиональной и региональной профсоюзной организации. Цифровые технологии позволят профсоюзным организациям повысить эффективность как организационно-уставной работы, так и всей деятельности по защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов.  18 августа 2022 года члены первичной профсоюзной организации МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 5» г.Белгорода в торжественной обстановке получили электронные профсоюзные билеты.

  Председатель ППО Киреева М.М.

20220818_130802

 

Наша «Игроландия»

Лето – самая любимая пора детей. Значительную часть времени в течение дня дети проводят на свежем воздухе. Важно постараться наполнить яркими впечатлениями и радостными переживаниями пребывания детей в детском саду.

Детский сад — это место, где ребёнок проводит большую часть своего дошкольного детства, здесь он играет, обучается, общается со сверстниками и взрослыми, наблюдает за окружающим миром и природой, здесь формируются его познавательные интересы и познавательные действия в различных видах деятельности. Именно поэтому очень важно, что бы всё окружающее пространство несло смысловую и функциональную нагрузку, обучало, развивало и радовало. 

С этой целью педагоги нашего детского сада продумали и обустроили на территории игровую площадку, назвав её «Игроландия»

Это своеобразное место для игры, отдыха, спорта и познавательного развития детей. Площадка расположена в отдаленном уголке территории детского сада, что располагает к комфортному времяпровождению при организации игр.   Оформляя игровое пространство, педагоги старались чтобы игры были разнообразными и интересными для всех возрастных групп детского сада. Этому немало способствует оборудование на детской площадке. Так совсем маленькие дети могут занять себя в зоне сенсорных игр, игр на развитие мелкой моторики рук. Дети старшего возраста с помощью игр могут закрепить свои математические познания, познакомиться с понятием «масса тела», используя игровые весы.

Корабль со штурвалом служит детям одновременно песочницей и транспортом для увлекательного путешествия.

Для свободной двигательной деятельности детей есть физкультурное оборудование «Радуга», сделанное из фанеры для прокатывания мячей и забавный кольцеброс «Олень» с ветвистыми рогами для метания мячей и колец.

В сказочный мир приглашает детей добрая бабушка Яга и ее верный друг — кот Баюн. Этот уголок, как и положено его хозяйке, расположен на самой дальней территории Игроландии. На пути к нему можно повстречать героев других сказок – «Репка», «Теремок». Эти зоны можно использовать при чтении и обыгрывании сказок, можно придумать с детьми свои собственные сказки. А расположившись на мягкой травке перед домиком, можно провести ролевое обыгрывание сюжета сказки.

Летом дети очень любят играть в театрализованные игры. Для таких игр было оборудовано специальное место. Летний натяжной тент легко превратился в любимый цирк, детский театр, театр кукол или зверей.

Все эти небольшие чудо-уголки помогают воспитателям интересно и необычно провести летние занятия-развлечения на свежем воздухе, развивают детскую фантазию, наблюдательность.

Статью подготовила воспитатель: Заводнова Т.А.

!т !IMG_20220810_161657 !IMG_20220811_073813 !IMG_20220803_162059 !IMG_20220803_162226

» 5 августа, День города»

Ежегодно город Белгород празднует 5 августа, день города. Этот праздник, объединяет всех кому дорога наша Белгородчина, кто гордится настоящим и верит в его будущее. Именно в этот день город был освобожден от немецко-фашистких захватчиков. В нашем детском саду педагоги активно ведут работу с детьми по патриотическому воспитанию. В рамках реализации патриотического воспитания в МБДОУ    прошло мероприятие посвященному ко дню города 5 августа. Так в ходе праздника были проведены спортивные эстафеты,  увлекательные игры и танцы с детьми.Все это способствует расширению знаний воспитанников о родном городе, государственных символах города Белгорода и Белгородской области, воспитывает интерес и уважение к традициям нашей Родины.

Пусть будет вечно молодым наш любимый город, а его маленькие и большие жители веселы и здоровы!!!

С праздником наш Город!!!

IMG-6f3bb7dcad36e93bc6f096b9898a12e7-V IMG-435ed85a27053ca7febee942a94b5b4a-V IMG-572d5780301bc80ac14210583d9237ff-V IMG-92080a1227a41891324b3e1a746ab5e4-V IMG-ed1414ee1159135b9305bdce1c2e1689-VIMG-f0a64ab35366028f69d395d37cef49de-VIMG-9e307b72cddb116f2886cd970234d26c-V IMG-7361e591486ee4c6ab6e9b4693341620-V IMG-8971270f60f4874f09bce5a3058773ab-V IMG-a27be1e3634131a9e42f717870a85d50-V IMG-e7005dc63485ce313a6e664d5ddaba4c-V

Правила безопасности в лесу

Лето – прекрасное время отдыха для взрослых и детей. Уезжая от городского шума и смога, так прекрасно проводить различные мероприятия в лесу. Для детей любая поездка в лес в летний период превращается в увлекательное, полное загадок и тайн, приключение. Вокруг столько интересного, неизведанного, и детское любопытство берет свое. Природа оставляет большой след в душе ребёнка, потому что она своей яркостью, многообразием, динамичностью воздействует на все его чувства.  Ребенку интересно абсолютно все: ему хочется попробовать, потрогать, почувствовать, увидеть, услышать. Как различить опасное и безопасное, полезное и нужное, лечебное и простое? Естественная любознательность ребенка в познании окружающего мира может стать небезопасной для него, ребенок, не зная основ безопасного поведения, может навредить не только окружающей природе, но и самому себе (например, ради интереса взять в руки змею, попробовать незнакомые ягоды, кинуть горящую спичку в лесу). Детям необходимо объяснить последствия такого небезопасного поведения.Если не соблюдать правила поведения в лесу, такая поездка может обернуться трагически для детей. Есть ряд правил и инструкций, которые дети должны неукоснительно соблюдать, чтобы оставаться в безопасности.

В  старшей группе №2 мы знакомим детей с правилами безопасности – это рассматривание иллюстраций, чтение произведений, обсуждение ситуаций, дидактические игры.Более актуальны темы – «Жалящие насекомые», «Съедобные и несъедобные грибы», «Зачем знать правила поведения в природе», «Зачем люди ходят в лес», ««Как вести себя в лесу».У детей сформируется понимание того, что может быть опасным в общении с природой;овладеют навыками безопасного поведения в различных опасных ситуациях.Дошкольники научатся бережно относиться к природе.

Безопасность -ответственность взрослых. Нужно постараться донести до ребенка, что природа может быть опасной, если не уметь с ней обращаться. Объясните, почему нельзя ей вредить: «Сорвешь цветок – пчелка не соберет нектар и не сделает мед. Сломаешь ветку – погубишь дерево и лишишь дома птиц. Вырвешь траву – разрушишь укрытие лесных зверьков и насекомых. Все в природе взаимосвязано». Будьте готовы говорить об этом снова и снова.

Статью подготовила: Воспитатель Большакова Ж.Г.

20220803_090442 20220803_090524 20220803_090626 20220803_090650 20220803_090934 20220803_091330 20220803_091517 20220803_091559 20220803_091947 20220803_092553 20220804_161250

«Лето без опасностей»

Лето – это, наверное, самое любимое время года для детворы. Летом много развлечений – речка, бассейн, длительные прогулки, подвижные игры на улице, катание на велосипедах, самокатах.

Но в то же время лето – это период, когда опасность таится в воде, в лесу, на пляже, на спортивной и детской площадках.Особенно это касается детей, которые еще не знакомы с основными правилами безопасного поведения. Именно поэтому в нашем детском саду прошла неделя «Моё безопасное лето».

В рамках этой тематической недели ребята всех возрастных групп изучали, повторяли и закрепляли основы безопасного поведения в природе, на улице и дома.Работа осуществлялась в различных видах деятельности: играх, прогулках, экскурсиях, беседах, театрализованной и художественно- продуктивной деятельности.

Важной темой для дошкольников остается «Безопасность на дорогах»

Ежедневно с детьми проводились минутки безопасности, на которых педагоги совместно с детьми моделировали и обсуждали различные ситуации, в которых могут оказаться дети на дорогах

С удовольствием дети играли в игры по ПДД на прогулках, для этого на территории детского сада на асфальте оформлена разметка мостовой с пешеходным переходом, разделительной полосой, перекрёстком.

Безопасности ребенка у водоема так же следует уделять большое внимание. С этой целью воспитанников знакомили со свойствами воды, беседовали о правилах поведения во время купания, изучали иллюстративный материал.

Солнечные и тепловые удары – одни из главных опасностей летнего сезона. Чтобы уберечь детей от перегрева необходимо учить их правилам поведения в жаркие летние дни. Для этого педагоги с помощью игр – экспериментов, наблюдений показывали детям как горячо солнце может нагреть предмет, где он сильнее нагревается – на солнце или в тени. В результате наблюдений дети пришли к выводу, что в жаркую погоду нельзя длительно находиться на солнце, а во время прогулки необходимо носить головной убор. В подготовительной группе прошло занятие «Если ты забыл панаму», на котором дети мастерили из бумаги головные уборы для малышей.

Конечно, мы не забыли про родителей. Для них были подготовлены памятки и большой консультативный материал в «Родительских уголках»по теме охраны жизни и здоровья детей.

Статью подготовила воспитатель Заводнова Т.А.

smart
smart
smart
smart

IMG-1b1d0a230d00fdab626b0322a6cb235e-V IMG-6a49b8dab4f7373de45f62e34fe5478f-V

IMG_1249 IMG_1250 IMG_1253

IMG_20220719_091843 IMG_20220719_092235

rpt

IMG_20220725_093253 IMG_20220726_155805

В рамках взаимодействия с социальными институтами города белгорода, наш детский сад посетила сотрудник библиотеки для слепых имени В. Я. Ерошенко. Библиотека ориентирована на людей с ограниченными возможностями, для которых книга является выходом во внешний мир, а библиотека — связующим звеном с миром литературы. Сотрудник библиотеки  провела подробный обзор имеющегося фонда, рассказала о мероприятиях, проводимых для читателей, а также познакомила с тем материалом, который был бы интересен и полезен для работы нашим воспитателям. Среди предложенного перечня педагоги отметили для себя тактильные книги, выполненные из различных видов тканей, папье – маше, меха, фактурной бумаги.

Главная функция тактильных книг — помочь ребенку в обследовании и восприятии окружающего мира.

Интерес вызвали «говорящие» детские книги с «умными» ручками. Стоит лишь дотронуться до любой картинки или слова специальной ручкой – книга оживает на глазах! Рассказывает сказки и стихотворения, поет песни, учит правильно произносить слова.

Детская литература укрупненного шрифта, которая имеется в библиотеке, может быть полезна дошкольникам начинающим читать самостоятельно.

Для педагогов  предложила провести мастер – класс по использованию в работе сказкотерапии, пригласила посетить библиотечные мероприятия для детей и взрослых, принять участие в конкурсах, в работе кружков и театральных студий.

  Сотрудничество библиотеки и детского сада – очень важное направление деятельности по формированию интереса дошкольников к чтению. Библиотека обладает уникальными ресурсами для эффективной поддержки социальной рекламы чтения, формирует интерес читателя любого возраста.

Статью подготовила воспитатель Заводнова Т.А.

IMG_1844

IMG_1845 Screenshot_20220721_131234 Screenshot_20220721_131844

 

 

 

 

«Адаптация детей к детскому саду. Рекомендации родителям по созданию благоприятных условий для её протекания».

Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагирует на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, капризничают и плачут перед входом в группу.

Адаптация – процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. В первую очередь, адаптация требует от ребенка огромных энергетических затрат, в результате чего детский организм перенапрягается, к тому же нельзя сбрасывать со  счетов изменившиеся условия, а именно:

— отсутствуют поблизости  мамы с папой  и прочие родственники

— необходимо соблюдать четкий дневной распорядок

— нужно взаимодействовать с другими детьми

-уменьшается количество времени, которое уделяется конкретному ребенку

-малыш вынужден подчиняться требованиям чужих взрослых

       В период адаптации к детскому саду ребенок испытывает стрессовые переживания. И чем интенсивнее напряжение переживает ребенок, тем дольше длится период адаптации.

         Для начала нужно отметить, что каждый ребенок индивидуально проживает  этот нелегкий период. Одни привыкают быстро – за 2 недели, другие дети дольше – 2 месяца, некоторые не могут привыкнуть в течение года.

         Чтобы облегчить этот процесс, родителям следует обратить внимание на следующие факторы, которые влияют на успешность прохождения адаптации:

  1. Возраст;

  2. Состояние здоровья;

  3. Уровень развития навыков самообслуживания;

  4. Умение общаться со взрослыми и сверстниками;

  5. Сформированность предметной и игровой деятельности;

  6. Приближенность домашнего режима к режиму детского сада;

         Адаптационные процессы охватывают три стороны: ребенка, его родителей и педагогов. От того, насколько каждый готов пережить адаптацию, зависит конеч­ный результат — спокойный ребенок, с удовольствием посещающий дошкольное образовательное учреждение.

         Рекомендации родителям по адаптации детей часто включают совет больше разговаривать с ребенком о дошкольном учреждении. Только как это сделать правильно и о чем нужно говорить с малышом, чтобы облегчить привыкание?

  • Объясните максимально простым языком, что такое детский сад, зачем туда ходят детки, почему так важно его посещать. (пример: «Садик – большой дом для малышей, которые вместе кушают, играют, гуляют, пока их родители работают».)

  • Расскажите ребенку, что садик – это своего рода работа для ребятишек.Т.е. мама работает учителем, врачом, менеджером, папа – военным, програмистом и.т.д., а малыш будет работать дошкольником, потому что стал совсем взрослым.

  • Каждый раз проходя мимо детского сада, не забывайте напоминать, что через некоторое время ребенок также сможет сюда ходить и играть с детками.

  • Расскажите о дневном режиме садика, чтобы снять страхи и неуверенность.

  • Не забудьте рассказать о том, к кому ребенок сможет обратиться, если вдруг захочет воды или в туалет.

  • Поделитесь своей историей посещения дошкольного учреждения, и он должен быть обязательно положительным

К сожалению, иногда родители совершают серьезные ошибки, которые затрудняют адаптацию ребенка.

Чего нельзя делать ни в коем случае илифакторы, которые мешают или осложняют процесс адаптации малыша

  • Нельзя наказывать или сердиться на малыша за то, что он плачет при расставании или дома при упоминании необходимости идти в сад! Помните, он имеет право на такую реакцию. Строгое напоминание о том, что «он обещал не плакать», тоже абсолютно неэффективно. Дети этого возра­ста пока не умеют держать слово. Лучше еще раз напомните, что вы обязательно придете.

  • Нельзя пугать детским садом («Вот будешь себя плохо вести, опять в детский сад пойдешь!»). Место, которым пугают, никогда не станет ни любимым, ни безопасным.

  • Нельзя плохо отзываться о воспитателях и саде при ребенке. Это может навести малыша на мысль, что сад — нехорошее место и там его окружают плохие люди. Тогда тревога не прой­дет вообще.

  • Нельзя обманывать ребенка, говоря, что вы придете очень скоро, если малышу, например, предстоит оставаться в садике пол дня или даже полный день. Пусть лучше он знает, что мама придет нескоро, чем будет ждать ее целый день и может потерять доверие к самому близкому человеку.

Подготовила: педагог-психолог МБДОУ д/с № 5   Полянская О.С.

А вот и наши малыши!!!

IMG_20220714_093702 IMG_20220714_093657 IMG_20220714_093026 IMG_20220714_092243 IMG_20220714_092152 IMG_20220714_092145 IMG_20220714_092028

Игрушка своими руками

Деревянные игрушки забава детей разного возраста, а еще если она сделана своими руками. Сегодня мы с ребятами младшей группы расписывали птичек, заготовки которых нам принесла мама Милы- Татьяна Сергеевна.  Согласитесь, роспись игрушки очень кропотливое, требующее усидчивости и терпения, занятие. Дети с головой погрузились в процесс росписи игрушки. Они воображали себя настоящими художниками. И, наконец,наступил самый долгожданный момент, простую фигурку дети превратили в нарядную,  яркую, расписную, веселую игрушку. Дети очень гордились своими поделками и поделками друзей. Они увидели результат своего труда.

Статью подготовила воспитатель Кривцова Е.В.

20220214_094657 20220214_094710 20220214_094725 20220214_095757

Патриотическому воспитанию дошкольников «Прохоровское танковое сражение»

Без любви к Родине, ее прошлому и настоящему, без знания истории своего государства невозможно построить будущего. Это чувство патриотизма закладывается с детства, растет вместе с человеком, а начинается оно с понимания и уважения своих предков. Знать о больших и малых подвигах  своих дедов и прадедов особенно важно нашим детям.
     Патриотическому воспитанию дошкольников   всегда уделялось большое внимание. В настоящее время важным является возрождение, сохранение и развитие национальных традиций, формирование у молодого поколения уважения к истории родного края, готовность к служению своему отечеству.  12 июля 1943 года памятная дата военной истории Отечества. В этот день в 1943 году под Прохоровкой произошло крупнейшее танковое сражение между советской и германской армиями, ставшее переломным этапом Курской битвы и предопределило дальнейший ход Второй мировой войны. Педагоги подготовили тематическое занятие, посвященное этому событию. Дети с удовольствием слушали рассказ о сражении под Прохоровкой. Этот рассказ навел их на понимание того, что «Сила духа» и сплоченность привела к победе в этом сражении. Для закрепления знаний о событиях военных лет с воспитанниками старшего дошкольного возраста прошло медиапутешествие «День танкового сражения под Прохоровкой». Ребята рассмотрели в презентации событиях тех времен, поговорили о сплоченности и отваге русских солдат, которые привели в победе советских войск в этом сражении. Также дети познакомились с современной армией, были представлены различные рода войск с военной техникой. Ребята с интересом рассматривали строение танков и бронемашин, самолетов и вертолетов. Наш день памяти завершился выставкой рисунков и аппликации белых шаров, как символ чистоты сердец героев великого сражения под Прохоровкой.

Статью подготовила воспитатель Кривцова Е.В.

20220711_100802 20220711_100547 20220711_100631

 

У моего папы «Золотые руки»

На нашей игровой площадке сломались качели, ребята нашей группы очень огорчились и расстроились. Мы обратились за помощью к нашим многоуважаемым родителям. На нашу просьбу откликнулся папа Гребенкиной Маши, Радион Геннадьевич он не только починил качели, но и показал мастер класс ребятам как правильно закручивать гайки с шайбами на болты, познакомил с инструментами строителя: плоскогубцы, молоток, зубило, лопата. Родители являются участниками образовательных отношений. Ребята с большим интересом наблюдали за Радионом Геннадьевичеми подавали нужный инструмент. Взаимодействие с родителями прекрасно развивают командную работу, социальное взаимодействие детей друг с другом. Хочется сказать большое спасибо Радиону Геннадьевичу, за помощь и наши детки вновь получили массу удовольствия для проведения досуга на качелях.

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

 

«Наши открытия»

                    

“Расскажи – и я забуду,

покажи – и я запомню,

дай попробовать – и я пойму”.

Китайская пословица

«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», — гласит народная мудрость.Ребята нашего детского сада настоящие исследователи окружающего мира. Педагоги стараются, чтобы дети открывали мир через опыт личных ощущений, действий, переживаний. Одним из самых интересных и занимательных дел в детском саду всегда было и есть экспериментирование. А лето – самое хорошее время года для проведения опытов с солнечным светом, воздухом, водой, песком.Создав в старше- подготовительной группе по принципу кейс-технологии «Лабораторию», дети имеют возможность, под открытым небом, экспериментировать, играть с водой, песком, ветром в совместной деятельности с воспитателем и самостоятельно. Работая по технологическим картам ребята сами проводят опыты: «Тонет-плавает», «Вода-растворитель», «Воздух-невидимка», исследуют предметы с помощью магнита, экспериментируют в песочнице.Таким образом, ребята в нашей группе познают мир, в который пришли.  Изучают все как могут и чем могут – глазами, руками, носом. И радуются даже самому маленькому открытию.

 Статью подготовила воспитатель: Хорина Н.Г.

1629178184864 (2) 1629178205346 1629178308713 1629178950189 1629178971744 1629178983046

День России

Мы всех сегодня с днём России поздравляем

Ведь это главный праздник для страны большой

От всей души успехов каждому желаем

И пусть России всей живётся хорошо!

Накануне Дня России в нашем детском саду прошёл праздник, посвящённый этому событию, направленных на формирование у детей представлений о России, как государстве, о родной стране, воспитании чувства любви к родному краю, Родине.

В этот день символами мероприятия, проходивших в нашем детском саду, были: флаг, герб и гимн России. На празднике ребята узнали о символике нашей страны, о Родине, о родном крае. В торжественном молчании стояли маленькие граждане России, когда звучал гимн страны. С достоинством держали флаги и воздушные шары Российского триколора. Дети усвоили, что День России – праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей на основе закона и справедливости. Этот праздник – символ национального единства и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины.  Это личный вклад каждого россиянина в процветание и величие родной России. Мы гордимся своим великим прошлым и стремимся к тому, чтобы жить в прекрасной и процветающей стране.

Детям было очень интересно и весело участвовать в эстафетах, научных опытах, музыкально-ритмических заданиях. У них осталось много впечатлений от мероприятия, посвящённого празднованию Дня России.

Статью подготовила: музыкальный руководитель Сотникова И.В.

IMG_1510

IMG_1521 IMG_1517

IMG_1498 IMG_1493 IMG_1471IMG_1517 IMG_1521

IMG_1329 IMG_1337 IMG_1345 IMG_1348 IMG_1363 IMG_1364 IMG_1366 IMG_1371 IMG_1406 IMG_1401 IMG_1396 IMG_1395 IMG_1394 IMG_1393 IMG_1388 IMG_1387

изображение_viber_2022-06-10_16-57-53-115 изображение_viber_2022-06-10_17-06-03-900 IMG_1298 IMG_1307 IMG_1316 IMG_1318 IMG_1325 IMG_1328

изображение_viber_2022-06-10_16-57-53-115 изображение_viber_2022-06-10_17-06-03-900