Сегодня для России нет более важной идеи, чем патриотизм. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Поэтому проведение мероприятий патриотического направления очень важно в воспитании подрастающего поколения

4 ноября вся наша Россия отмечает день «Народного Единства». Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России.

В преддверии праздника «Дня народного единства», воспитатели группы № 4 со  своими воспитанниками, провели мероприятия с целью систематизации знаний детей данном празднике. Расширили представления детей о родном крае, стране, в которой мы живем, развития любознательности, привития любви к Родине, воспитания патриотических чувств, доброжелательного отношения друг к другу, желания прийти на помощь. В конце мероприятия ребята изготовили стенгазету и пришли к выводу, что надо любить свою Родину и быть готовыми постоять за нее. Что решать трудности гораздо легче сообща, в единстве. Помнить, что надо держаться вместе, помогать друг другу, быть терпимыми, уважать чужие интересы, уметь прощать, забывать обиды. Пообещали быть дружными и сплоченными. 

Мы надеемся, что еще одна искорка любви к своей Родине зажглась в душе каждого ребенка и взрослого.

 

Статью подготовила воспитатель: Сазонова Е.В.

Не все дети спокойно переносят посещение поликлиники, особенно визит к врачу. Как можно помочь ребенку не пугаться того, что связано с больницей? Один из способов – организовать детям встречу с представителем этой профессии в привычной для детей обстановке. С белым халатом, с медицинскими приборами, все как на приеме у врача… А если это человек еще и мама твоего друга, тогда совсем не страшно, а очень интересно.

В дежурной группе состоялась встреча с мамой нашей воспитанницы, которая работает медсестрой в поликлинике г. Белгорода. Встречу посвятили здоровью, здоровому образу жизни, правильному питанию.

Екатерина Владимировна показала детям медицинские инструменты, рассказала для чего они нужны. Побеседовала с детьми на тему профилактики заболеваний, что нужно чтобы не заболеть. После этого провела осмотр дошколят, поиграла с детьми в сюжетно-ролевую игру «Больница».

«Гость группы» является одной из эффективных форм работы с семьями воспитанников, где родители не зрители, а активные участники. Большое спасибо Екатерине Владимировне за интересную, познавательную и полезную для нашего здоровья встречу с профессией медсестра, за активное участие в образовательной деятельности детей и жизни детского сада.

Воспитатель: Уварова Л.С.

Дворовые игры не просто развлечение. Дворовые игры ещё и обучение. В этих играх дети учатся общению, умению создавать команду и преданно играть в ней, учатся быстро думать, прыгать и бегать, соревноваться. В общении со сверстниками ребенок приобретает уникальный социальный опыт, который положительно скажется на становлении его личности.

Дети, Двор, Движенье, Дружба,

Что еще для счастья нужно?!

Под таким названием в нашем детском саду прошел День дворовых игр в дежурной группе. Целью мероприятия стало приобщение детей к русской культуре через народные дворовые игры. В гости к детям пришли веселые герои, которые и провели с детьми увлекательную программу. Радостно дети встретили появление Королевы Осени, которая познакомила их с правилами игры «Золотые ворота». Вместе с задорными скоморохами дети проявили смекалку в играх- эстафетах. Два медведя пригласили ребят прокатится на поезде в лес и помочь им собрать шишки, желуди и орехи. В «лесу» дети младшего возраста познакомились и поиграли в игру «Бездомный заяц». Никто не ожидал появления на площадке Бабы-Яги, которая захотела повеселиться с детьми, посоревноваться в ловкости, поиграть в подвижную игру «Бабка Ёжка».  

День дворовых игр принес много положительных эмоций, способствовал приобщению детей к русским народным традициям, укреплению здоровья и дружеских взаимоотношений. Настроение не смогли испортить даже тучки и небольшой дождик. Настолько интересными и увлекательными оказались состязания.

СТАТЬЮ ПОДГОТОВИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ: Заводнова Т.А.

День рождения — это событие, которое не проходит незамеченным в жизни каждого. А вот День рождения детского сада — это праздник для всех, кто когда-то был его воспитанником или педагогом, а также родителями, чьи дети посещали его. Continue reading «С днём рождения наш детский сад!!!» →

  Акция  «Сдай макулатуру – спаси  дерево»  в нашем  саду  проходит  регулярно. В силах  каждого  человека  сделать  вклад  в  общее дело  сохранения  лесов, экологии, естественной красоты  нашей  планеты. Этой  акцией мы воспитываем  желание  беречь  природу. Собрать  и  отправить  на переработку  макулатуру , значит спасти дерево от  вырубки. Ребята-эколята   всего  сада, вместе с  родителями приносили из дома ненужную  бумагу, картон, коробки. С ребятами  старших групп  проводилась беседа  о  необходимости сбора  макулатуры, рассматривание процесса  переработки бумаги. Экономя  ресурсы мы, прежде  всего, заботимся  о  будущем  нашей планеты. Родители и дети, принявшие  участие  в этой  акции ,внесли огромный   вклад в сохранение экологических  ресурсов.

Статью подготовила  воспитатель  Шевченко  Е.Б.

 

В условиях образовательного процесса в  группе раннего возраста №1,  был проведен проект «Осень золотая», который позволил расширить и укрепить знания детей о сезонных изменениях в природе в осенний период, и применять приобретённые знаний с творческим подходом в практической изобразительной деятельности, развивать при этом познавательные, коммуникативные и творческие способности детей.                                        Осень – самая яркая, красивая пора, которая богата своими дарами, замечательным материалом для творчества и фантазии. Дети с большим удовольствием рисовали осенние деревья нетрадиционным способами, рисовали хмурую тучку, которая пела грустную песенку. На прогулке танцевали танец листочков «Листопад».

Мы предложили нашим родителям совместно с детками проявить свои творческие возможности и фантазию в изготовлении поделок из природного материала.  Поделки получились самые разнообразные.      

В рамках проекта, для деток и их родителей была сделана фотозона с разнообразными дарами осени.У нас получилось увлекательное путешествие в гости к осени, и где дети и родители с удовольствием погрузились в прекрасный мир осенних красок.

Статью подготовил воспитатель Гончаренко О.Н.

 

А что же остается у того,

Кто не жалеет в жизни ничего?

В его руках богатство остается,

Оно любовью к ближнему зовется.

Жизнь здорового ребенка наполнена новыми знаниями, увлечениями, событиями, интересными открытиями и ярким общением. Мир, как будто сам спешит идти ему навстречу. Сотрудники Белгородской государственной специальной библиотеки для слепых имени В.Я. Ярошенко рассказали детям подготовительной группы о детях, людях, которые живут рядом с нами и лишены способности видеть. Для таких детей и взрослых, существуют специальные тактильные книги. Ребята, закрыв глаза, ощупывая предметы пальцами, старались угадать, что нарисовано в книге и, понимали, что порой трудно бывает людям понять мир. С помощью белой трости пробовали ходить с закрытыми глазами и снова говорили о трудностях, которые испытывает человек с ОВЗ.

        На занятии поднималось много вопросов связанных с приобщением детей к миру общечеловеческих ценностей – отзывчивости, терпения, доброжелательности, чуткости, сочувствия.

      Мы надеемся, что наши встречи с сотрудниками Белгородской государственной специальной библиотеки для слепых имени В.Я. Ярошенко продолжатся, так как они учат наших детей тому, что часто мы взрослые не всегда делаем –способности поделиться, помочь, уступить, разделить чужую радость и беду.

 

Статью подготовила воспитатель Хорина Н.Г.

«Царица осень прилетела на колеснице золотой.

Дождем нас помочить успела, загнала со двора домой.

И листьев хоровод вскружила, окрасив их во все цвета,

Ковром на землю уложила. Смотри! Какая красота!»

Природа – лучший художник, неиссякаемый источник творчества и воображения. Она создает такие природные материалы, которые в умелых руках превращаются в настоящие произведения искусства!  Каждый год осень  дарит нам множество природных материалов, пригодных для творчества:  мох, семечки, желуди,  орехи, шишки, цветы, фрукты и овощи.

Поделки из природных материалов своими руками – это интересное и полезное увлечение для детей и взрослых.

В нашем детском саду с 03.10.22г. по 07.10.22г. была проведена выставка-конкурс  поделок из природного материала «Осень золотая». Такие выставки стали традицией  и проводятся ежегодно.

Участниками были представлены работы, выполненные  из природного материала  в различных техниках. Сколько творчества, выдумки, фантазии было в каждой работе! Поделки получились очень оригинальные и разнообразные. Некоторые из них были изготовлены из свежих овощей и фруктов. Учащиеся с интересом рассматривали экспонаты выставки и с гордостью рассказывали о своей поделке. Огромное спасибо родителям, которые вместе с детьми занимаются творческой деятельностью.

К изготовлению поделок участники конкурса отнеслись серьезно  и вложили много фантазии, терпения  и труда! Жюри пришлось поломать голову, чтобы выявить победителей — настолько много было хороших работ!

Статью подготовила воспитатель Кривцова Е.В.

В старшей группе №2  в сентябре реализовались такие краткосрочные проекты, как «Красавица Осень» и«Мой любимый детский сад». Целями этих проектов стали:формирование представлений детей об осенних изменениях в природе, об их красоте и формирование духовно- нравственного отношения к малой Родине: своей семье, детскому саду.

Основные задачи:расширять у детей представления о приметах осени; активизировать познавательную деятельность детей, развивать связную речь; закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя; воспитывать любовь к родной природе; творческие способности; побуждать детей к выполнению общественно- значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада; упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам; закрепить знания детей о профессиях взрослых, работающих в детском саду.

Мы проводили беседы: «Овощи-лекари», целью которой являлось закрепление представления детей о пользе для здоровья человека овощей, «Прогулка для здоровья» целью этой беседы, являлось формирование у детей представления о значении для здоровья человека места прогулки,  организации двигательной подвижности во время прогулки,  «Детский сад – наш дом родной». Играли в такие игры, как:«Вершки и корешки», «Овощи», «Чудесный мешочек», «В саду — на огороде»,«Магазин овощей и фруктов»,домино «Овощи-фрукты», подвижные  игры: «Огород», «Листопад», «Поймай листок», «Детский сад», «Магазин игрушек»,»Повар на кухне детского сада», «Детский сад на прогулке», «Детский сад и семья».

Все проекты завершались рисунками детей, они реализованы, мы повысили кругозор детей и привлекли их интерес, к данным темам.

Статью подготовила воспитатель Демченко О.С.

Каждый день в детском саду не может  быть повседневным и однообразным. Он насыщен новыми эмоциями, приключениями , приятными событиями, интересными и смешными историями. Как в любом детском саду, здесь есть и режимные моменты, и  образовательная деятельность. Наши педагоги, как волшебники, стараются каждый день систематические моменты перевоплотить в удивительный мир познаний. Открою вам лишь одну страничку с огромной волшебной книги дошкольного детства.Прием детей осуществляется на свежем воздухе. Педагоги не просто монотонно принимают детей, а стараются и обнять, и подарить ребенку улыбку, обязательно задать несколько общих вопросов. Как день встретишь, так его и проведешь. Наши дети спешат на утреннюю зарядку. Ведь она у нас проводиться на свежем воздухе, и с атрибутами в музыкальном зале. Больше всего детям нравится зарядка с перевоплощением, где ребята под музыкальное сопровождение примеряют роли зверей, птиц, людей разных профессий. Весь этот комплекс конечно закрепляются подвижными и дидактическими играми. 

Завтрак – особый ритуал. Так, как не все дети любят каши, молоко, кефир. Творчество педагогов не знает границ. Чтоб заинтересовать ребенка, проводятся конкурс «Лучшие кефирные усы», «Ух, какой я большой!». О непосредственно образовательной деятельности можно писать отдельный рассказ. Ведь профессионализм педагога проявляется в творческом неординарном подходе в разработке плана занятий. Мы стараемся составить план так, что было слышно диалоги детей. Ведь закрепление знаний можно осуществлять с помощью предметов, что нас окружают. Прогулки в детском саду всегда насыщенные.

Помимо режимных моментов, воспитатель уделяет особое внимание самостоятельным играм детей. Педагог старается быть и просто наблюдателем, и помощником, и участником. Прогулки часто сопровождаются  развлечениями, волшебными путешествиями. 

Ну вот, и время обеда, еженедельно обновляются стенд пищеблока. Здесь могут быть рисунки детей или фото во время обеда. Стоить отметить работу помощников воспитателей. Они большое внимание уделяют эстетической сервировке стола.

Во время сонного часа в каждой спальне можно услышать сказку или рассказ воспитателя, а также сопровождающую релаксационную музыку. Для детей созданы все условия для отдыха и оздоровления. Изюминкой являются специальные тактильные коврики, изготовленные детьми совместно с родителями. Также в спальне находится уголок релаксации, где ребенок может уединится в любое время.

Вторая половина дня – это любимое время воспитателей, когда можно заняться индивидуальной работой с детьми, творческой или проектной деятельностью. Особое внимание педагоги уделяют вечерам развлечений, где совместно с музыкальным руководителем стараются, создать праздничное настроение для детей.

Вечером дети с радостью ждут родителей, но  в то же время в ожидании следующего дня покидают детский сад с грустинкой. Ведь каждый сотрудник детского сада старается создать комфортные условия для всестороннего развития детей.

 

Статью подготовила воспитатель: Киреева М.М.

Удивительная страна Детство! Можно мечтать о своем будущем, например, кем быть. Свою мечту воплотить в играх: сегодня-врач, завтра-банкир и даже президент.У человека все закладывается с детства и профессиональная направленность в том числе. В рамках преемственности по профориентации детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования. Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий.

С профессией медсестры познакомила ребят подготовительной группы медсестра МБДОУ детский сад №5 Москаленко С.И.  Светлана Ивановна рассказала, как и почему выбрала свою профессию и что для нее очень важно, чтобы все ребята, посещающие детский сад были здоровы.

В холодный период люди чаще болеют ОРВИ, гриппом.Светлана Ивановна рассказала ребятам о необходимости соблюдения личной гигиены во избежание заражения болезнетворными вирусами и бактериями, защите верхних дыхательных путей во время массовых простудных заболеваний.  Так же Светлана Ивановна напомнила ребятам важности вакцинации против гриппа, чтобы не болеть. Нацелила ребят на соблюдение режима дня. В ходе решения проблемной ситуации, воспитанники подготовительной группы пришли к выводу, что для профилактики гриппа и ОРВИ много значит  стремление придерживаться здорового образа жизни, включая физкультуру и спорт, прогулки на свежем воздухе, закаливание, хорошее питание и витаминизация.

Мы надеемся, что наши дети научатся быть инициативными в выборе интересующего их вида деятельности, получат представления о мире профессий, осознают ценностное отношение к труду взрослых, будут проявлять самостоятельность, активность и творчество, что поможет их дальнейшему успешному обучению в школе, а в будущем стать профессионалами своего дела.

                                              Подготовила статью  воспитатель Хорина Н.Г.

В МБДОУ д/с 5 г.Белгорода  в рамках муниципального проекта «Мы выбираем здоровье», прошел мастер класс для педагогов «Современные фитнес-технологии в ДОУ» Современная система оздоровительных тренировок «Фитнес» (fitness) известна во всем мире как одна из наиболее эффективных и востребованных технологий физкультуры и спорта. Фитнес – хорошо продуманная  физкультура, общеукрепляющая и формирующая жизненно важные навыки и умения. Это занятия под специально подобранную музыку с использованием разнообразного спортивного инвентаря. В рамках федерального профсоюзного проекта Белгородской городской организации Общероссийского профсоюза образования «Профсоюз-территория здоровья». Мы   в нашем учреждении совместно с инструктором по физической культуре    уделили особое внимание в потребности в формировании у педагогов здорового образа жизни.                                                                                                        
«В здоровом теле — здоровый дух!» Именно под таким лозунгом поддерживают позитивный имидж физической активности, спорта и здорового образа жизни сотрудники нашего сада.  Проводимые в саду фитнес технологии приносят всем его участникам массу положительных эмоций, хорошее настроение и заряд бодрости. Для одних проводимые спортивные мероприятия — это старт к успехам и победам, для других — это активный досуг и неотъемлемая часть здорового образа жизни, а для коллектива — это ещё и объединяющие мероприятия, пополняющие копилку совместных позитивных впечатлений.

«Наше здоровье —  в наших руках!!!»

Статью подготовила: Председатель ППО Киреева М.М.

 

Увлекательную, подвижную и очень веселую игру под названием «Выбивной» знают многие. Кто-то играл в нее во времена своего детства, кто-то – слышал от своих родителей. Но после того, как старшие дошкольники поиграют в «Выбивного»один раз – они любят эту игру долго. В этом еще раз убедились родители и дети подготовительной группы.  В рамках муниципального проекта «Мы выбираем здоровье» волонтерский отряд родителей  группы №4  приняли участие в игре.  Собравшись на спортивной площадке, ребята вместе с родителями играли с большим удовольствием в дворовую игру своих родителей. Детям очень понравилось играть с родителями в их игру. На спортивной площадке царили смех и хорошее настроение. Взрослые на время окунулись в детство. Дворовые игры-это народные игры, они передаются из поколения в поколение. Большое спасибо родителям нашей группы, что они помнят, сохраняют и помогают передавать детям самые лучшие традиции наших предков, в том числе и игровые. Мы надеемся, что наши дети будут больше времени проводить с друзьями на свежем воздухе, начнут самостоятельно их организовывать в свободной деятельности. Дворовые игры, разученные в детском саду, станут в дальнейшем поводом для совместных игр во дворе со сверстниками, и даже… с представителями старшего поколения. Так как игра сплачивает всех!

 Статью подготовила воспитатель Хорина Н.Г.

 

 

 

— Золотая наша осень!

Мы тебя благодарим.

За подарки и сюрпризы

Мы спасибо говорим.

В период детства дети дошкольного возраста только начинают познавать мир, явления природы. В этот период их жизни необходимо систематически передавать детям в увлекательной форме разнообразную информацию о времени года — осень, явлениях природы происходящих осенью. В группах №2, 3 прошёл клубный час, где закрепляли характерные признаки осени, обогатили  знания детей о дарах осени (овощи, фрукты, грибы и т. д.). В младшую группу №3 к малышам пришёл ёжик, на его иголочки дети наклеили дары осени – грибочки, яблочки, золотистые листики. И получилась коллективная аппликация «Осенний урожай ёжика». А в старшую группу №2 пришёл Мухомор, который предложил игры. Дети уточнили и расширили представления  о грибах,  могут различать съедобные и несъедобные грибы по внешним признакам. Приобретённые в детстве умение видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у детей глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше мы узнаём природу, тем больше мы начинаем любить её. Актуальность экологического воспитания: воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них, овладеют несложными способами наблюдать природу, видеть её красоту. На этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю. Приобретённые в детстве умение видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у детей глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким.  На этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю. Приобретённые в детстве умение видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у детей глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше мы узнаём природу, тем больше мы начинаем любить её. Общение с природой у детей воспитывает нравственные качества необходимые будущему гражданину нашей страны – трудолюбие, любовное и бережное отношение к богатствам нашей Родины, развивает эстетические чувства, укрепляет его здоровье. Для духовного формирования человека важно, чтобы он с самого раннего детства наблюдал природу, общался с ней.

Статью подготовила: воспитатель Большакова Ж.Г

За достойный труд!

МБДОУ 5 г.Белгорода

Мы поддерживаем Всероссийскую акцию профсоюзов в рамках Всемирного дня действий «За достойный труд!» 7 октября 2022 года! 

#7октября #ОбщероссийскийПрофсоюзОбразования #ПрофсоюзОбразования
#БелгородскийПрофсоюзОбразования #ПрофсоюзОбразования31 #ФНПР #БОООП

#ZаДостойныйТруд
#ZаКонституцию
#ZаУважениеКзаконуОпрофсоюзах
#ZаПрезидента