В преддверии Дня Защитника Отечества в нашем детском саду стартовала патриотическая акция «Посылка солдату». Сегодня российские военнослужащие проявляют мужество и стойкость в боях, совершая героические подвиги в ходе проведения СВО. Родители и сотрудники детского сада принимают участие в оказании помощи и поддержки нашим бойцам, несущим на своих плечах все тяготы военных действий. Ребята своими руками сделали открытки с праздником 23 февраля, наполненные тёплыми словами признательности и глубокой благодарности за мужество и героизм, с пожеланием вернуться к своим семьям живыми, здоровыми и обязательно с победой!

Статью подготовил воспитатель Гончаренко О.Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Памятка правильного пешехода!

Алгоритм оказания первой помощи!

Что такое профсоюз?
Несомненно это — «плюс»
Если в профсоюзе ты,
Все исполнятся мечты.
Не застанете вы дома
Председателя профкома,
Потому что наш профком
Все ровно, что снежный ком —
То отчет, то юбилей,
Знает чем занять людей.

Спорт, надежность и досуг –
Профсоюз – наш лучший друг!!!

17 февраля — день рождения великой детской поэтессы, писательницы, радиоведущий Агнии Львовны Барто. Писать стихи она стала будучи еще маленькой девочкой. Она очень любила детей. Агния мечтала стать балериной, но когда поняла, что писать – это ее призвание, всю жизнь посвятила стихам. Какой же малыш не знает стихов этой поэтессы? Все мы выросли на её стихах. Читать их просто весело и интересно. В каждом стихотворении есть поучительный урок, урок воспитания и вежливости. В каждом стихотворении поэтесса делится частичкой своего тепла. И в честь этого праздника, воспитанники группы № 5 среднего дошкольного возраста провели литературный досуг «По страницам книг Агнии Барто». Главными героями мероприятия стали и дети, и сказочные герои со страницы книг. Дошколята отправились в путешествие по стихам из цикла «Игрушки». Ребята вспоминали и читали стихи, отвечали на вопросы мини-викторин. Воспитанники группы блеснули знаниями стихов Агнии Барто, вдоволь наигрались и получили заряд бодрости и настроения.

    Дорогие родители, обязательно включите в свой список литературы, для чтения и заучивания стихов с детьми, произведения Агнии Львовны Барто. Её стихи любимы всеми, они просты и понятны каждому, порадуйте себя и своих детей. Занимайтесь развитием и воспитанием своих детей на русской литературе!!!

Статью подготовила воспитатель: Кривцова Е.В.

Современные дети рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже и других финансово-экономических отношениях, овладевая, таким образом экономической информацией на житейском уровне.Чем раньше дети узнают о роли денег в частной, семейной и общественной жизни, тем раньше могут быть сформированы полезные финансовые привычки.Основная форма обучения — игра. Именно через игру ребенок осваивает и познает мир. В дидактических играх уточняются и закрепляются представления детей о мире экономических явлений, терминах, приобретаются новые экономические знания, умения и навыки. Дошкольники, совершая большое количество действий, учатся реализовывать их в разных условиях, с разными объектами, что повышает прочность и осознанность усвоения знаний.В сюжетно-ролевой игре дети получают все необходимые знания: о профессиях, о поведения в семье, в общественных местах, таких как, магазин, салон красоты, больница и др; закрепляют понятие очередь и уважительное отношение к стоящим в этой очереди людям. Сюжетно-ролевые игры имеют большое значение в социальной адаптации ребенка, реализации его возможностей в будущем. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, вживаться в роль и избегать возможных конфликтных ситуаций, поддерживать дружелюбную атмосферу в детском коллективе. Использование разнообразных форм дает возможность проявить творчество, индивидуальность и в то же время, что особенно важно, сделать процесс познания экономики интересным и доступным.

Подготовила статью  воспитатель Большакова Ж.Г.

 

В нашем дошкольном учреждении был проведён конкурс творчества среди родителей воспитанников детского сада по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Зелёный огонек». Ребята и их родители приняли активное участие в изготовлении необычных поделок и рисунков по ПДД. Поделки были выполнены из различных материалов и представляли собой объемные игрушки различных размеров и дизайнов. Ребята с родителями продемонстрировали свою фантазию и способность мастерить, каждый макет удивлял нас красотой, оригинальностью и яркостью. Выражаем благодарность всем родителям, кто принял активное участие в конкурсе. Только в тесном содружестве детского сада и семьи, мы — сможем расширить представления детей и выработать у них твердые навыки правил безопасного и культурного поведения на улицах и дорогах.

Статью подготовила воспитатель: Сазонова Е.В.

Природа оставляет большой след в душе ребенка, потому что она своей яркостью, многообразием, динамичностью воздействует на все его чувства. Этот удивительный мир: мир красок, превращений и неожиданностей. Ребенку интересно абсолютно все: ему хочется попробовать, потрогать, почувствовать, увидеть, услышать. Естественная любознательность ребенка в познании окружающего мира может стать небезопасной для него, ребенок, не зная основ безопасного поведения, может навредить не только окружающей природе, но и самому себе (например, ради интереса взять в руки змею, попробовать незнакомые ягоды, кинуть горящую спичку в лесу). Поэтому одна из важных задач в работе по обеспечению безопасности жизнедеятельности в окружающей среде: дать детям элементарные навыки правильного поведения и общения с животными, растениями. Детям необходимо объяснить последствия такого небезопасного поведения. По данной теме с детьми проводились беседы: «Что возьмем с собой в лес», «Как вести себя лесу», «Кто поступает неправильно?», Как избежать неприятностей», «Будь сторожен с открытым огнем», «Расскажи как нужно вести себя в парке, лесу, чтобы не потеряться, не заблудиться». Играли в дидактические игры: «Опасно- не опасно», «Выбери съедобные грибы и ягоды»

Статью подготовила воспитатель Кривцова Е.В.

Каждый год, в группе на подоконнике, вместе с детьми мы сажаем огород. Огород на окне способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда. Вместе с ребятами мы подготовили почву, семена и лотки. Рассмотрели много литературы о посадке рассады. Организовали и провели занятия: «Огород на окне». Первые наши посадки — это лук и фасоль. Ребята второй младшей группы с удовольствием сажали семена, рыхлили и поливали. Посадили лук в землю, а когда подрастет — обязательно попробуем, покрошим в суп на обед. Выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся на мини-огородиках и наблюдают за результатами своего труда!

Статью подготовила воспитатель Уварова Л.С.

9 февраля на базе МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» состоялся городской конкурс-смотр художественной самодеятельности среди работников дошкольных образовательных организаций «Творческий дебют». Целью данного конкурса является повышение общего уровня культуры работников дошкольного образования, развитие и совершенствование творческой инициативы молодежи.
В номинации «Разговорный жанр.  Выступила наш педагог Сазонова Екатерина Васильевна.
Поддерживаем нашу участницу и желаем ей победы!

Народные сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества, присутствующая у всех народов. Сказка отражает убеждения, воззрения, главенствующие черты национального характера, обличает классовые отношения, одновременно обнажая старинный быт, который зачастую отражается в отдельных произведениях — бытовых сказках, сказках о животных, волшебных сказках. Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании, как общая основа воспитания и обучение детей. В группе второго младшего возраста завершился краткосрочный проект «В гостях у сказки». Дети познакомились со многими русскими народными сказками, проигрывали их в настольных и кукольных театрах. Ребята рассматривали иллюстрации к различным сказкам, отгадывали загадки «Из какой я сказки?», играли в пальчиковые игры на основе сказок, подвижные игры со сказками. В завершении проекта дети познакомились с новыми сказками, научились распознавать сказочных героев по иллюстрациям, во время дидактических игр дети закрепили знания цветов, количество, счет, пробовали отображать прочитанное в творческих работах.

Подготовила  статью воспитатель: Уварова Л.С.

 

Вот и выпал долгожданный снег, как мы его ждали. Ведь зима это волшебное время года. Дети любят зиму, ведь зима — это свежий морозный воздух и волшебное убранство природы.

Прогулки на свежем воздухе прекрасное время для развлечений, но и время для оздоровления организма. Ребятам первой младшей группы очень нравятся прогулки.  Блестящие глаза, румяные щечки и отличное настроение — результат прогулки.

Во время прогулки мы педагоги организуем с ребятишками разнообразные игры и состязания. Снег — прекрасный строительный материал. После снегопада начинается активное строительство. Дети лепят снеговиков, катаются на санках, ледянках, ватрушках, играют в снежки и различные подвижные игры.

Наблюдаем за сезонными явлениями в живой и неживой природе. Закрепляем представления детей о том, как эти изменения влияют на жизнь животных и человека. Прогулка очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ.

Она способствует физическому, познавательно-речевому, художественно-эстетическому, социально — личностному развитию детей.

Оказывает закаливающее воздействие на организм в естественных условиях, способствует повышению уровня физической подготовленности детей дошкольного возраста, оптимизирует двигательную активность детей.

Статью подготовила воспитатель: Киреева М.М.

В рамках взаимодействия с социальными институтами г. Белгорода, в гости в детский сад, приходил сотрудник Белгородского государственного музея народной культуры, с рассказом «Обитатели крестьянского двора». Хозяйство русского крестьянина невозможно себе представить без скота. Даже у бедняков была лошадь, две–три коровы, шесть–восемь овец и свиней. Зажиточные крестьяне имели теплые зимние скотные дворы. Бедные крестьяне держали скот на дворе. В большую стужу маленьких телят, ягнят, поросят крестьяне забирали в избу, специально отгораживая для них часть помещения. Скотина давала много полезных продуктов. Из коровьего молока делали сметану, масло, творог, который называли сыром. Настоящего, современного, сыра в то время еще не знали. Когда резали корову, овцу или свинью, мясо засаливали впрок и варили из него всю зиму щи. Кроме того, овца давала два раза в год шерсть. Из нее делали носки, варежки, грубую шерстяную ткань. Если овцу резали на мясо, то из овчины шили тулупы. Коза давала полезное молоко, козий пух. Куры и гуси обеспечивали семью яйцами и мясом и об этом и рассказывал сотрудник музея. Так же дети с интересом рассматривали картинки и атрибуты, принесенные сотрудником музея, так же разгадывали загадки и задавали вопросы, посмотрели, как выглядит настоящая подкова, узнали на каких дудочках, играли пастухи и для чего это нужно. Дети  остались, очень довольны,  им было очень интересно.

Подготовила статью воспитатель Демченко О.С.

 

 

 

 

На поддержку детей и семей с детьми в областной бюджет на 2023 год заложен 41 млрд рублей.
Деньги пойдут как на соцподдержку: пособия на детей, деньги приёмным родителям содержание детей-сирот, так и на другие нужды. К примеру, предусмотрены средства на улучшение жилищных условий для молодых и многодетных семей, на материнский капитал, на выплаты на ребенка от 8 до 17 лет и от 3 до 7.